定期テストが終わりました。
ここ1か月、中学2年生たちは学校ワークを何度も繰り返し、定期テスト対策を続けてきました。
そして9月11日。
テストが終わると、それぞれ通常の勉強へ戻りました。
Aが開いたのは「入門問題精講ⅠA」。中学2年生ですが、高校数学の「図形と計量」を再開しました。
Bは中2英語の不定詞から比較へ。
Cはすでに中3英語を進めており、この日は分詞から関係代名詞まで進みました。
ワカスクでは、先取りをしているからといって定期テスト対策を軽くするわけではありません。
テストの約1か月前から学校の勉強に切り替え、学校ワークを繰り返す。
そしてテストが終われば、また先へ進む。
「先取りをする期間」と「学校の成績を取りにいく期間」を分ける。
中学生の先取りを続けるには、この切り替えがかなり重要だと考えています。
2年生
A 2時間勉強
□「入門問題精講ⅠA」
図形と計量
練習1 4問中3問 練習2 3問中2問
練習3 4問中2問 練習4 5問中5問
練習5 9問中6問 練習6 3問中2問
B ２時間勉強
□「英語 完全攻略 2年」
Unit14 不定詞（4）
ステージ1 16問中12問
ステージ2 25問中20問
Unit15 比較（1）
ステージ1 17問中17問
ステージ2 29問中21問
C 2時間30分勉強
□「英語 完全攻略 3年」
Unit13 分詞
ステージ1 14問中10問
ステージ2 28問中19問
Unit14 関係代名詞（1）
ステージ1 11問中8問
ステージ2 25問中12問
Unit15 関係代名詞（2）
ステージ1 13問中8問
昨日の間違い直し
正答率 6割
G お休み
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