私の著書「評価から自由になる学習記録」に登場する生徒の、日々の学習記録だけ、淡々と記録します。
これを記録することにより、現中学2年生、中学１年生の日々の勉強進捗が分かります。
進捗状況を見て、分かりにくいと言われるワカスクの内容を理解していただき、どのような意図で、その教科、流れでやっているかは、興味があれば、キンドル本で確認してください。
この記録は、５月号の内容になります。
5月号は、5月20日ごろ発売予定です。
4月号は、発売中！！
「評価から自由になる学習記録」には、A B C D Fの5名が登場します。
2026 4月17日
中学2年生
A 2時間勉強
・「完全攻略 数学 中学2年」
三角形 P107
※証明問題4問解くのに、2時間使った。
あまり良いことではない。
B ２時間勉強
・「歴史 教科書」「学校のワーク」
※6月上旬にある定期テスト対策に入った。
初めて、本格的な社会の勉強をしている。
教科書を読み、学校のワークを繰り返す。
C ２時間勉強
「完全攻略 数学 中学2年」
連立方程式（P37～39）
※計算はすべて終わった。
D 3時間勉強
「くもんの算数集中学習 計算 小学5年」
（54）～（56）単元まで 60問程度
※スピードが落ちてるので、今一度計算を確認。
答えをわざわざ帯分数に直していた。
仮分数で良いといった。
まぁ、良い計算の練習になったが。
中学1年生
F お休み
コメント