日曜学習ルームでは、派手な結果よりも「昨日より一歩前へ」を積み重ねています。
Cは連立方程式を再び時間を計って解き、前回より40秒短縮しました。
ケは、英語・数学を着実に進め、内容の理解を深めています。
夏休みも折り返しに近づいてきました。
ここからは、新しい単元を進めるだけではなく、「できる」を「速く・確実にできる」へ変えていく時期です。
毎日の積み重ねが、0月以降の大きな差につながります。
高校
3年生
ウ 2時間30分勉強
□「世界史探究 教科書」
「世界史探究1問1答」
185～191ページ（一問一答を解きながら）
2年生
ケ 3時間30分勉強
□「ターゲット英単語1900」
・1300～1350語 （新規50語）
□「ポラリス英文法2」
117～125ページ
□「黄チャートⅡB」
微分
PR170 2問中2問 PR171 4問中4問
PR172 2問中1問 PR174 2問中1問
PR175 2問中0問 例題172 2問中2問
中学生
2年生
C 3時間勉強
□「完全攻略 数学 2年生」
連立方程式
定期テスト対策問題（2）
25問中18問 31分06秒
連立方程式の利用
ステージ1 6問中4問
ステージ2 5問中2問
□「ターゲット英単語1900」
・1～50（新規50語）
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