11月の定期テストも、終盤に入りました。
ワカスクでは、A・B・Gの3名が試験を終え、残るはCの1名となりました。
今回の定期テストでは、生徒の提案もあり、初めて約2か月前から対策に取り組みました。
教科書をじっくり読み、知識を覚え、最後は学校の問題集を繰り返す。
普段とは少し違う勉強をしてきただけに、私も結果を楽しみにしています。
理科で初めての40点台
すでに、一つうれしい結果が出ています。
Gが、理科で初めて40点台を取りました。
50点満点のテストで40点台。
これまで届かなかった点数に、今回初めて到達したことになります。
もちろん、ほかの教科も含めて結果を確認しなければ、今回の定期テスト全体を評価することはできません。
それでも、理科で自己最高の得点帯に到達したことは、素直に評価したいと思います。
問題集を繰り返した成果なのか
Gは今回、学校の理科ワークを何度も解き直してきました。
最初は正解できない問題が多くても、2回目、3回目と繰り返すうちに、正解できる問題が増えていきました。
大切なのは、最初からできることではありません。
できなかった問題を、試験当日までにできるようにすることです。
今回の40点台が、どの勉強によって得られたものなのかは、答案を見て詳しく確認したいと思います。
ただ、問題集の反復によって正解できる問題が増えていたことは、日々の学習記録からも分かります。
2か月前から始めれば、点数は上がるのか
今回の対策で、私が確かめたいことがあります。
それは、定期テストの勉強を早く始めることに、どれだけ意味があるのかということです。
私はこれまで、定期テスト対策は原則として1か月あればよいと考えてきました。
今回は、生徒の提案を受けて、約2か月前から取り組んでいます。
その時間を使って、教科書を丁寧に読む勉強も進めてきました。
ただし、Gの理科が40点台になったからといって、2か月対策の効果が証明されたわけではありません。
ほかの教科はどうだったのか。
ほかの生徒はどうだったのか。
以前のテストと比べて、どの程度変化したのか。
それらを確認して、初めて今回の勉強方法を評価できます。
点数だけでなく、勉強の中身も見たい
定期テストでは、まず点数を取ることが大切です。
だから直前には、理解を深める勉強から、学校の問題集を徹底的に覚える勉強へと切り替えました。
しかし、テストが終われば、また別の勉強が始まります。
今回覚えた知識が、次の定期テストでも残っているか。
初めて見る問題にも対応できるか。
高校に進学してからも使える知識になっているか。
そこまで考えて、勉強を続けてほしいと思っています。
定期テストの点数を上げることと、本当の学力を身につけること。
どちらも大切にしたいのです。
残るはCの1名
A・B・Gの3名は、試験を終えました。
まずは、ここまでの勉強を最後までやり切ったことを評価したいと思います。
そして、残るはCの1名です。
まだ試験が終わっていない以上、こちらは最後まで得点を取りに行く勉強を続けます。
全員の試験が終わり、答案が返却されたら、今回の2か月対策を詳しく振り返るつもりです。
Gの理科40点台は、その最初の結果です。
今回の勉強が、どれだけ点数につながったのか。
これから返ってくる答案を、一つひとつ確認していきたいと思います。
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