私の著書「評価から自由になる学習記録」に登場する生徒の、日々の学習記録だけ、淡々と記録します。
これを記録することにより、現中学1年生、小学６年生の日々の勉強進捗が分かります。
進捗状況を見て、分かりにくいと言われるワカスクの内容を理解していただき、どのような意図で、その教科、流れでやっているかは、興味があれば、キンドル本で確認してください。
この記録は、４月号の内容になります。
４月20日ごろ発売予定です。
3月号は、3月20日頃発売予定。
「評価から自由になる学習記録」には、A B C D Fの5名が登場します。
2026 3月28日
中学1年生
A 2時間勉強
・「完全攻略 数学 中学1年」
平面図形・空間図形（P114～127）
※前回の復習をして、新しい問題に入る。これで、当分忘れない
B 勉強2時間
・「ターゲット英単語1200」
1200～1300語まで
その後、301～1300語までを1往復
・「完全攻略 英語 中学2年」
不定詞（形容詞的用法）
※単語は、1000語一往復するのに2時間かかっていたが、今回からは1時間半でできるようになった。英語を英語として読めるようになっている。
C 2時間勉強
・「完全攻略 数学 中学2年」
式の計算（P12～14）
※前回の復習を取り入れた。この単元の計算ができなければ、今後の数学が全部崩壊する。
D 3時間30分勉強
・「くもんの算数集中学習 計算 小学5年」
㉚～㊲（120問程度）
※いつもながら、3時間以上計算し続ける力に驚かされる。今週も6時間勉強を達成。約束を守っている。
小学6年生
F お休み
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