私の著書「評価から自由になる学習記録」に登場する生徒の、日々の学習記録だけ、淡々と記録します。
これを記録することにより、現中学1年生、小学６年生の日々の勉強進捗が分かります。
進捗状況を見て、分かりにくいと言われるワカスクの内容を理解していただき、どのような意図で、その教科、流れでやっているかは、興味があれば、キンドル本で確認してください。
この記録は、４月号の内容になります。
４月20日ごろ発売予定です。
3月号は、3月20日頃発売予定。
「評価から自由になる学習記録」には、A B C D Fの5名が登場します。
2026 3月19日
中学1年生
A 勉強時間2時間
・「黄色チャートⅠA」
二次関数 （例題53、54、55、56、59、60、61、62、63）
※「二次関数の決定」が終わり、高校生が数学を嫌いになる「最大、最小」へ
B 勉強時間2時間
・「ターゲット英単語1200」
700～800（100語）
・「完全攻略 英語 中学2年」
助動詞
※単語は1000語が見えてきた
C お休み
D 勉強時間3時間
・「くもんの算数集中学習 小学5年生 計算」
4ページ（40問）
※前回の復習をやった
小学6年生
F 2時間勉強
「完全攻略 数学 中学1年」
関数 比例（P72～75）
※中学受験で捨てた単元
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